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前几天池澈生日的晚餐桌上都没笑这么大声。从这些条款角度的刁钻和细致程度，白斯明不敢想这得看多少从学生那收上来的，才能拟出这种集大成的协议。他觉得自己的三观受到了挑战：“确定这个东西有法律效力？”虽然他不懂法，但直觉告诉他这事不科学。唐主任静了两秒，大概在思考当时他怎么就没这么理性而又敏锐的大脑，然后吐出两个字：“没有。”白斯明：“………………”那他这是看了个寂寞？谢、周：“哈哈哈哈哈哈哈哈！”这个问题，是唐主任找周常德确认才发现的。“如果还有遗漏条款，我们是不是可以随时签补充协议？”周常德做法律咨询专业素养很硬，看过的文件，比两个孩子这么多年读过的书加起来都多：“从理论上讲，可以签。”“那就……”“但这份协议本身不成立。”唐主任：“？”“一切侵|犯人生自由的条款，都被视为无效条款。”“......有办法让他有效吗？”“没有。”唐主任不信邪：“那你刚刚看那么仔细？”“所有条款我都看的很仔细。”周常德没说他其实是想多了解一下，孩子们年级主任的性格。唐主任立马霜打茄子：“那那个作者瞎写啊……”“没啊唐主任，是您自己不审完题就乱答。”剧情过于离谱，让谢初鸿决定亲自看，果不其然才顺着书签往后多翻一页，就找到了答案：“那年级主任在他们高考结束当天就承认协议是忽悠了，只是希望他们不影响学习。”唐主任：“………………”请问已经丢掉的脸，可以去哪找。“所以现在是怎么搞？”白斯明被这一通胡整，官腔都不想打了。唐主任讪笑：“刚你进来我正跟什一爸爸商量呢，决定从协议改成‘倡议书’。千错万错，我绞尽脑汁列出来的这些条款是无辜的。”白斯明一针见血：“这跟以前的许愿方针有什么区别？”唐主任顿了一下，诚恳：“没有。”白斯明：“………………”两个孩子彻底笑疯。若干年后，有学生从唐主任出的数学试卷里，意外翻出一份被抹掉姓名的“恋爱守则”，内容之清奇，爆红全校。不少人小心翼翼到主任办公室试探。唐主任摆出自己已经炉火纯青的“若无其事”，问：“什么东西？让我看看。”第77章办公室里,白斯明努力让自己对上级领导的口吻平和些：“不然您以后打算做什么，还是稍微跟我商量一下？”“好嘛……”唐主任自知理亏，这事要只在他们内部提一下就算,还把脸丢到了学生家长那。白斯明一想起晚上还得跑池澈家的夜场就心力交瘁,长出一口气：“徐何绅呢？您是怎么知道他的。”“哦我直接去查了监控，看到是他我还吓了一跳，不过他的事我肯定办得没问题。”唐主任澄清飞快,“我没告诉他家长具体，只说他恶作剧拍了同学的照片，也没提让他回家反省。”“是他mama提的？”白斯明就说，实在不至于为了这个让人停课。结果唐主任：“没,是他自己提的。”几人：“？”“感觉他自尊心挺强的,我找他谈话他自己主动给我说的,想回家休息一天调整心态，让我以我的名义给他mama说。”唐主任唏嘘,“毕竟明面上不让早恋是板上钉钉的，也不能说他‘举报’这个行为错,所以我其实没怎么说他，顶多算达成一致。”徐何绅拍的照片源已经交到了他手里,交换条件是他不把举报这件事往外说,徐何绅也不把谢初鸿和周什一的事往外说,就装作这封信没有存在过。“那个学生没闹吗？”周常德虽然不认识徐何绅，也不知道中间有什么牵扯，但明显那个学生是占理的。“可能他自己也觉得‘举报’这个事不光彩，不想被同学、家里人知道。”学校就这么大,学生间最常发生的,无异于“举报”、“告密”,唐主任其实已经为这个问题苦闷许久，“从学校和老师的立场，举报不良行为肯定没问题，但我站在孩子身心健康和长远发展的角度看吧，总觉得哪里不对，但又说不上来。”周什一发现办公室几人都静了，反倒让他对自己有几分怀疑：“这问题……不是很简单？”所有目光挪到他身上。“难道不是以目的为判断标准就好了吗。”周什一眨了下眼，大家这么齐刷刷等着他发言的架势，总让他觉得自己头脑简单，看问题片面，“就，如果举报是真的打心底看不惯某种行为，觉得这个行为会造成很不好的影响，尽管举报没问题，但如果举报只是为了扯大旗谋虎皮，那肯定不行。”话音落下，还是没人吭声。周什一心里顿时虚了，驼下一点背给自己打补丁：“当然这个事只有当事人自己心里清楚，我们外人来看，没有准确的衡量标准……”作为整个办公室最“学渣”的那一个，场面一度的静默，让周什一几乎就要认定自己又说了什么幼稚可笑的话，唐主任两只手却忽然“啪啪”给他鼓上了。“真是我眼拙，原来我们年级转来的是个哲学家。什一我现在对你写好那青少年刊的约稿，很有信心啊。”事情到这里，差不多就全部结束了。该谈妥的谈妥，该叮嘱的叮嘱，就像白斯明最开始担保的，只要他们两个安安生生学习，什么事都不会有。唯一可能就是周常德没有得到徐何绅举报动因的“确切”理由。唐主任只不痛不痒挑着说了，类似家长总喜欢拿初鸿鞭策他这样的理由，再多，唐主任就又开始装若无其事了，望着谢初鸿含糊其辞：“大概就这么回事，处处被你压着，人人夸你，他心里有气。”谢初鸿和周什一眉心一跳。唐主任这是明摆不想当着周常德的面，直接戳破他们去酒吧的事。当老师的，责任说多不多，说少也不少，判断清“好”与“不好”间需要干涉的界限才是关键。这事只要两个孩子点个头，答应不怨徐何绅、不主动找人家麻烦，也就过了。反正不在一个班，学习越来越紧，几乎没什么交集。等几人从办公室出来，先前热闹的教学楼已经空荡，秋意渐浓，头顶的天也暗了。今天这么麻烦白斯明，周常德本意是想请白斯明出去吃饭的：“正好初鸿mama今天也会来。”燕