35小说网 - 言情小说 - 天生不是做官的命在线阅读 - 分卷阅读230

分卷阅读230

    不过人家家的事,林桓和林泽也懒得理会,所以说了一句也就放下了,至于周进的事,林桓还拜托林泽再派人盯着些,要是那位姚姨娘没发现,他就送个帖子请官府处置了,省得他再坑过往的人。

等过了几日,官船终于到了徐州府,而林桓也听到下人来报,那位送酒的女子玲儿,也成了这位有些“单纯”的姚公子的贴身丫鬟。

林桓听了不由摇摇头,这种不知底细的女子,也敢收做贴身丫鬟,这幸好只是求财,要是索命,这姚家公子还不立刻见阎王。

林桓一行人也在徐州下了船,由于林桓记挂着这件事,林桓也没急着转陆路,而是打算在徐州府休整两天,再启程回沂州府。

结果就在这两天,林桓和林泽直接看了一出大戏,或者具体的说,是听了一出大戏。

姚公子进了徐州知府的后院,拜会了他jiejie,姚姨娘,他jiejie在对自己的宝贝弟弟嘘寒问暖后,就发现了他弟弟在进京前还没有的丫鬟,理所当然的问了问,而姚公子也实诚,直接一五一十的给他jiejie说了。

姚姨娘在后院待了这么久,这点手段哪里够看,自然看出了事情的不妥,找人一查,直接差点气炸了,好么,骗钱骗到她弟弟头上了,这怎么可以忍,直接对徐州知府吹了吹枕头风,然后玲儿和周进还有周进的那些混混手下,自然直接被官府抓了。

本来要是到这,还正常,可谁知这位叫玲儿的女子把这位姚大公子哄的有些太好了,姚大公子不仅不计较这女子骗了他,居然还找自己的姐夫徐州知府求情,说她也是被逼无奈,并且还拿出证据,证明了玲儿是被周进拐来的,然后被逼着当诱饵。

于是,本来只是骗钱的周进,又背上拐卖人口的罪责,直接从蹲大牢,变成了秋后问斩,而玲儿,则从骗子,摇身一变,成了被拐卖的良家女,最后为了报恩,做了姚公子的丫鬟。

林桓听完这出大戏,心里唯一的想法就是:

千万别小看女人,千万别小看枕头风!

第一百九十三章

林清自从三个孩子回老家后,就清闲了许多,闲来无事,林清就把大部分精力都转到了最小的林楠身上,如今林楠已经六岁,是时候启蒙了。

比起林桓启蒙有林榕和周琰两个大的带着,林桥林桦启蒙有两个人相互较劲,林楠启蒙,是既没人在前面带着,也没人和他较劲,所以毫无目标、毫无竞争的林楠,表现出许多孩子的通病——惰性。

比如刚才,林清散值回家,看到正在院子玩的林楠,问道:“今天的功课做完了吗?”

林楠小心的看了他爹一眼,弱弱的说:“还没有。”

“做了多少了?”林清接着问。

林楠看了看他爹,小声说:“做了一些。”

林清说道:“那拿来给爹看看。”

林楠磨磨蹭蹭的去书房把今天的功课拿给林清,林清一看,好么,还是他今天早晨走时林楠写的那些!

这孩子,在他离开的大半天,一个字未动!

林清揉了揉太阳xue,不由叹了一口气,这就是只有一个孩子独自学习的弊端,没有比照,没有竞争,孩子才六岁也没有什么自制力,所以指望着他能在家独立做功课,这简直是痴心妄想。

于是,林清每天散值回家,第一件事,就是先教儿子,然后陪着儿子做功课。

林清亲自陪着林楠学了大半月,林楠才逐渐会自觉的做功课,林清不由松了一口气,果然习惯成自然,好的习惯,就要用时间慢慢的养成。

不过林楠虽然意识到学完要做功课了,可学习毕竟枯燥无味,远远比不上玩有趣,所以林楠虽然知道白天应该先做功课,可还时常因为玩而耽误功课。

对林楠因为贪玩耽误学习,林清倒是很有经验,他没有一味的阻止林楠玩,而是给他定下时间,只要他上午能学够一个时辰,剩下的时间,他可以想怎么玩就怎么玩,并且林清还和林楠约定,只要林楠能连续十天都做完功课,那等到休沐的时候,他就带他出去玩,顺便买好吃的给他。

对于林楠来说,由于他年纪小,林清一直不让他私自出去,所以出去玩,对他无疑有非常大的诱惑,所以林楠听到他爹的提议,就满口答应下来,并且在好不容易坚持了十天后,林清果然带他出去玩,并给他买了很多好东西后,终于每天能静下心来学一个时辰了。

对此,林清终于松了一口气,倒也没再多增加要求,毕竟林楠才刚启蒙,要是一开始就压迫过甚,导致孩子起了厌学的心理,那就有些得不偿失。

林清看着林楠学习习惯逐渐养成好了,就开始把重点放在功课上。

前些日子,林清已经教完了林楠,想到林楠已经大体上识字,不过还是对字把握不牢,林清就接着给林楠教。

两本书在用意上其实是一样的,都是为了给刚进学的孩子启蒙,不过千字文比三字经要难一些,所以在三字经后学,不仅可以多学些字,更可以巩固前面三字经学的,所以林清就开始给林楠接着教千字文。

比起一般私塾都是先生读,学生跟着读,然后读完了背,讲究书读百遍其义自见。林清一般是先用小故事启发,等孩子敢兴趣的时候,再告诉他这个小故事的出处,然后再教他读原文,给他解释,最后让他背诵。

林清原来做老师的时候,天天看着书上批判古代私塾的先生讲课只讲究死记硬背,不知道讲解,简直快把它批判成反面教材,当时林清也觉得很不理解,觉得这种教育方式很差劲,甚至很不理解为什么这种教育方法还能延续上千年。

可等林清自己参加科举,一步步从童生走到进士后,林清才明白,其实私塾这些先生这种教学方法是有道理的,因为这种方法,教出来都是天才!

在启蒙时,先生只是教读,学生就能背下来,并且背诵中能自己领悟到正确的意思,这是多么厉害的悟性,所以能撑下来的,都是天资聪慧的。

而科举,在那如此低的录取名额,非天资聪颖者,压根就中不了,所以其实古代的教育,一直都是精英教育。

至于为什么后世,老师一遍遍的讲,一点点的教,不过是因为教育已经普及,所以老师要教的是大多数学生而已。

林清对于如何教自己的几个孩子,曾经也有思考,他确实考虑过要不要像私塾那样让孩子自己去悟,可想了想,林清最后还是放弃了,天才毕竟是少数,他自己都算不上天才,怎么能保证儿子都是天才?

所以思前想后,林清最终还是决定按照自己最熟的教法教,虽然可能培养不出天才,却可以劲最大努力培养个人才出