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    方的弹奏和自己想弹得段落不一样的话，就会形成干扰。因此抽签抽到前后考核，各有利弊。

裴砚晨抽了一个五号，和别人换了位置坐到裴砚晨身边的冯俊抽了一个一号，冯俊略微犹豫了一下，将自己的号递给裴砚晨道：“我和你换一下。”很明显一号要比五号这个位置好。

裴砚晨摇头道：“不用了，学长。反正我也没机会，你好好加油吧！我觉得你能行的。”

冯俊也没有强求，他也知道这个机会多么难得，这样重要的一场音乐会的压轴演出，并且还是首演，他也不想错过。

施川杨叫每个人报了一下自己的顺序，做了下记录就开始发谱子，接到谱子的每个人都表情凝重的开始认真浏览，裴砚晨坐在最边缘，施川杨将最后一份谱子发给她的时候，还对她说了声“加油。”

裴砚晨接过谱子笑着说了声“谢谢。”

当她凝住心神开始看谱子的时候，第一段旋律浮现在她的视野里之后，脑海里就有烟花突然升空炸裂，她抬头环顾了下四周，仿佛冥冥中有人注视着她，她抖了一下谱子确认自己是不是产生了幻觉，再看谱子依旧还是那些音符组成熟悉的旋律，如同流光一样划过自己的脑海。

这几页谱子上记载的无疑就是这两天隔壁的流行钢琴手陪她练习的曲目，此刻她的挎包里还放有一模一样的谱子，上面很多地方还标记有演奏的重点。

第381章对我而言可爱的他

一瞬间裴砚晨觉得自己有些迷茫，她下意识的想到会不会是程晓羽，但是曲子是从作曲系学生的作品里面选出来的，这就直接把程晓羽排除在外了，很可能隔壁那个流行钢琴手就是作者，可是他为什么要把题泄露给自己呢？如果他是喜欢自己，为什么又不愿意与自己见面呢？

裴砚晨觉得自己脑海里一团浆糊，看着谱子发呆没有翻动一页，冯俊看时间的时候，发现了裴砚晨的异状，提醒了裴砚晨一声，她才反应过来，将有些混乱的思绪赶出脑海，现在不需要想那么多，等下考完了，问作者是谁，或者去琴房就知道他是谁了。

半个小时也不过是弹指一挥间的事情，施川杨过来收谱子的时候，冯俊还依依不舍的多看了几眼才递过去。裴砚晨交的到是干脆，因为整支曲子她早就铭记在心了。这个时候她并不清楚只有她一个人提前练习了两天。

冯俊上台演奏的时候，裴砚晨看见旁边的黄丽霞不知道从哪里掏出两个耳塞，塞住耳朵闭上了眼睛，显然她在尽可能的排除干扰，在脑海里背谱。背谱当然是所有学习乐器的学生们一项必备的技能，平时运用最多的就是机械记忆，靠反复的练习来强化rou体和大脑的记忆，但缺点是不稳定，比赛用这种方式背谱是不科学的。

第二种是听觉记忆，记住旋律能很好能很好的强化背谱效果，显然黄丽霞就是运用的这种方式，因为裴砚晨能听见她在小声的哼唱，唱谱也是很好的记忆方式。

还有一种比较常用的就是视觉背谱法，用视觉来减字谱，由大脑直接想象出音符，好像谱子就摆在眼前一样，这是比较高端的背谱方式，牛逼的音乐家多是用的这种方式，背一两百个谱子都是没有问题的。

因为是临时记谱临时演奏，比的不仅仅是背谱能力，更是对音乐的领悟与灵性。冯俊的时间大都消耗在背谱上面，根本没有时间去理解谱子，因此冯俊只能照谱弹奏，自然是不可能有什么发挥可言，整段呈示部还是表现的很完整，没有什么错漏，当拉到展开部的时，小提琴要用戏曲散板的节奏表现出主角的悲痛与反抗，但是冯俊表现的很平淡，基本没有情绪可言，错漏也多勉强拉到展开部完结已经是樯橹之末。

接下来上场的樊少华表现的也乏善可陈，毕竟半个小时实在太短，还是完全没有接触过的乐曲。第三个人考核完毕，几个教授都是一脸严肃面无表情，裴砚晨这才意识到，这里面只有她知道谱子。这让她内心开始纠结起来，这算作弊吗？

第四个上台的是黄丽霞，黄丽霞上去稍稍鞠躬，就迫不及待的将小提琴夹在脖子上，一挥琴弓开始拉了起来。

一开始黄丽霞在呈示部的主部就拉出了极为美丽动人的主部主题，仿佛把人带入了江南三月，鸟月花香，而副部主题黄丽霞也展现的相当亮眼，因为旋律风格与主部主题较为接近，但节奏、速度上的不同，使它带有描绘的质感这与内心抒情的主部形成了对比，相比前面的参与考核者只是单纯的拉出了旋律，而忽略了节奏，黄丽霞表现的可谓之相当抢眼了。

进入了激昂与悲痛对比强烈的展开部，黄丽霞虽然表现不如呈示部那样出彩，但还是加入了自己的理解，体会到了展开部需要使用紧拉慢唱的手法。

最后的再现部黄丽霞也完整的拉完了，虽然有错漏，但是已经难能可贵了。

台下的考官也纷纷点头，不少老师还露出了笑意。

轮到裴砚晨上台，按理来说她应该是胸有成竹，比较淡定的一个才对，但她看上去却有因为窘迫和紧张产生的脸红，当然旁人自然觉得这是正常的，大多数以为她连谱子都没记下多少。

裴砚晨站在台上，犹豫了一下，还是决定拉完了在说，毕竟她也是在不知情的情况下开始练习这支小提琴曲的。

打定主意，她就淡定了许多，站在小剧场的舞台上，偏头将小提琴夹在脖颈之间，双手松开先活动了几下手，然后就扬起长发挥舞起了琴弓。其实就算裴砚晨拉得不怎么样，站在台上也是一道靓丽的风景，开始一直没有交谈的教授们，都忍不住交头接耳起来，互相之间科普一下这是那个班级的学生，虽然这样的交谈的内容与裴砚晨的小提琴水平无关。

但接下来裴砚晨的表现让所有人大吃一惊，刚进入呈示部的主部她就展示出了和别人完全不一样的状态，轻柔的弦声立刻就演绎出了纯洁质朴婉转美妙的“爱情主题”。独奏小提琴从柔和朴素的A弦开始，在明朗的高音区富于韵味的奏出了诗意的浪漫情怀。在音色浑厚的G弦上重复一次后，乐曲转入A微调，充分展现了乐曲想要表达的真挚纯洁的相互爱慕之情。

这一段独奏与前面的参与考试者的表现相比，简直就是天壤之别，立刻在场的所有人都竖起了耳朵仔细聆听，就连考官都在思索裴砚晨的表现是不是最佳答案，此时所有都不是在吹毛求疵的找错漏，而是进入了这场唯美的独奏，这已经超脱了考核的要求，可以算是演奏级别的表现了。

如果说裴砚晨只是提前拿到了谱子，也未必能表现的如此完美，但多了程晓羽钢琴的引导效果就完全不一样了，在加上乐谱上标记的重点，这