分卷阅读111
验流程，的确没有什么问题。心里想反驳，却不敢在这时候当着柳教授的面说出来。柳教授的矛头又指向了站在最前面，戴着眼镜、身材偏矮的女生身上：“徐艺芳、”被点到名的徐艺芳呼吸一紧。紧接着便听柳教授道：“你是这次实验的主要负责人，老师让你来做这个实验的负责人，就是因为觉得你够细心，而且在我们实验室也算是有经验的大师姐了，这次怎么能出这种错误？”说罢，柳教授又冷眼上下瞥了这个徐艺芳一眼，轻哼一声，道：“做实验最需要的就是认真、差一点都不行，你如果是这样的态度，那么这学期你的评价我很难给你打通过了。”听到这话，徐艺芳大惊失色，面色一阵发白——她过了这个学期就应该要毕业了，积极参加实验项目也是希望能在毕业前多有几篇论文出来，这样找工作的时候简历也更好看，没想过还会出现这种情况。如果柳教授不通过她今年的学业考评，她就要再延期半年才能毕业了。想到这里，徐艺芳的脸上满是惧色，发白的手指紧紧捏住手里的实验报告。徐艺芳完全不觉得柳教授这话是在和她开玩笑。类似的事情之前发生过。——她上上届有两个学姐，影子做实验做得都挺认真的，柳教授当时有几个项目还没结束，为了让那两个学姐继续帮她做实验，考核就没给那两人过，其中一个气不过直接走了，现在都没拿到博士学位。另外一个硬生生多熬了一年，柳教授才给通过了。越想，徐艺芳越是害怕，又气又怕：她都已经去有意向的公司面试过了，一面顺利通过，对方公司还是世界五百强，要是延期毕业她怎么办？……柳教授视线越过被吓得面无血色、六神无主的徐艺芳，看向在场的众人。“在把你们选进这个课题之前我是不是都跟你们一个个的说了，这个项目很重要，容不得半点马虎？”“结果你们就用这些东西来告诉我，你们是我实验室里拔尖的学生？”柳教授拍着桌上那叠数据，说道。神情中但这焦急与失望，更多的却是极力压下的火气。“现在这些数据不用说，没有任何价值，就从第二阶段开始，整个实验，你们重做。”柳教授似有几分疲惫地说道，一手推开了实验桌上那叠“废纸”。说罢，又强调了句：“按照我给的流程设计认认真真地做。”“这一次，我不希望实验再出现任何岔子”，目光扫了一眼众人，柳教授撂下一句话：“要是这一次再做不好这学期的评价你们都别拿合格了！”——柳教授离开实验室，回了办公室，脸上还带着没有散去的火气。这时，同一层的周教授手里端了个保温杯走进来，见柳教授面色不佳，便问：“柳教授，你这是课题出了问题？”刚走到楼下，他就听到这一层，柳教授这边在训人了。柳教授叹了口气：“还不是实验室那帮学生。”“你说我气不气”，说着，柳教授一拍桌子，摊开手，道：“让他们做个实验，结果做出来的实验数据和目标数据天差地别。”周教授拧开保温杯盖抿了口茶，略微思索：“这不应该啊。”都是有经验的老教授了，设计出来的实验方向肯定多少是稳的，做出来的结果不至于差别那么大。柳教授哼了一声：“我估计就是实验室那几个偷jian耍滑、耍小聪明，没有好好按照我设计的实验步骤来做。”“周教授你也知道的，这实验中间环节差了一点就是失之毫厘谬以千里了。”闻言，周教授点点头，也颇为严肃地皱了眉：“要真是这样，这就是态度问题了。”“所以我这不是把他们训了一顿，让她们统统重做了嘛。”“是应该。”周教授点点头：实验室的学生，态度就是得严谨。——周教授离开后，柳春华想想，还是打了个电话给自己一个学生。这个学生是她之前带的，现在已经是学校导师了，就在钱教授那一层上班。电话接通，那边一个男生的声音传来：“柳教授？”柳教授也不废话：“我问你，你确定你拿到的那个实验设计没有问题？”对方几乎想也没想便道：“我每天都盯着，不会后错的。”沉吟片刻，那男生还是又有些不确定地道：“那要不我再去确认一下吧。”“应该是没什么问题的。”“恩”，柳教授放轻了语气，道：“你再去好好确认一下。”“好的，柳教授。”这边，挂了电话，柳春华又从抽屉里拿出了那份实验流程，将整个实验过程设计包括每一个细节都仔仔细细又看了一遍。以她的水平，也的确没有发现有什么不合理的地方。或者对方的实验设计本身就没弄对？柳教授想到这个可能。毕竟无论是当初那份项目申请中提到的菌种，还是整个项目，都算是一个全新的实验，中间会出现岔子和弯路也很正常。刘春华想想，还是又给刚才那个学生打了个电话过去，让对方继续留意这那边实验室的进展。挂了电话，柳教授拿着手机、面色阴沉地想了片刻，从桌边的台历上翻出一个电话号码来，拨了过去。“你好。”“是的，是关于这方面的问题。”“对，我要举报。”……外面来给柳教授送课题手册的老师，隐约听到了柳教授刚才的话。“教授，您忙呢？”敲了门，探过身子开口询问。“打个电话，问一下项目申请的情况。”柳教授迅速调整了脸上的表情，面不改色地说道。“吴老师，进来坐。”“我是来给柳教授送课题册的”，吴老师一边说着，一边走进来，将课题册交给柳教授：“这些都是已经完成申请了的课题册，柳教授你看看有没有什么缺的。”说罢，吴老师又忍不住感慨了一句：“柳教授你这可真是太忙了。”学院里手上项目最多、带的学生最多的就是柳教授。虽然一边说柳教授忙，不过吴老师心里其实也有点小羡慕：毕竟多一个学生就多一份教学经费，多一个项目就能多一大笔项目资金。而且这位柳教授手里好几个项目还是和外面的企业合作的，项目完成，收入不菲。柳教授则装样叹了口气，“现在的学生，理论知识还可以，可到了实践方面就不行了，多做几个项目，多让他们锻炼一下，免得真正到了社会上，要将实践cao作了一样都不会，到时候不是给学校丢脸吗？”“柳